Школа. Задачи, устройство, результат.

imageПроект «АЗБУКА родительского комитета»

Сообщество «педсовет» опубликовало 14 заказов школе — https://vk.com/wall-11441005_24210

Это «мнение редакции Педсовета, основанное на опросах родителей, бизнесменов, государственных служащих, преподавателей вузов и ученых», «потому, что это именно те люди/структуры, которые наиболее заинтересованы в результатах деятельности школ и их влияния на детей».

Примем на веру мнение уважаемого сообщества и, в виде исключения, не будем особо вдаваться в использованные им термины.

Примечательно, что заказы пяти наиболее заинтересованных структур ни разу не пересеклись. У всех свой интерес, даже декларируемый. Что уж тут говорить об истинных интересах…

Акцентируем внимание на том, что диктовать свой заказ школе может только одна структура — Читать запись полностью »

ЧТО ТАКОЕ УРОК?

imageПроект «АЗБУКА родительского комитета»

Без преувеличения самым сакральным, краеугольным камнем российской школы является школьный урок. К настоящему времени с ним оказалось связано столько разнообразных смыслов, часто совершенно побочных учебному процессу, настолько он глубоко укоренился в ментальности педагогов, детей и их родителей, что они себе просто не представляют школу без уроков!

урок

Особенно трудно взглянуть на урок непредвзятым взглядом, со стороны учителям, ведь они только и делают, что проводят уроки. Виды, планы, сценарии уроков – этим постоянно заполнена голова учителей.

Но ведь не к уроку одному сводится образование, и школы без уроков существуют! И кое-где, в довольно развитых странах они очень распространены, и с каждым годом их становится все больше. А урок там рассматривается как отжившая свое форма обучения, являющаяся тормозом на пути развития школы.
Но перед тем, как говорить об этом, давайте займемся нашим любимым занятием: срыванием всех и всяческих масок, и проанализируем современные смыслы урока, как это стало традицией в данной серии статей «Очевидное-невероятное», и посмотрим на урок с позиции каждого вовлеченного в урок субъекта. Читать запись полностью »

ЧТО ТАКОЕ ШКОЛА?

image

Проект «АЗБУКА родительского комитета»

Поговорим о государственной массовой школе, большой или маленькой, городской или сельской, самой обычной, которую видно из окна.

Посмотрим на сегодняшнюю школу

1. Следует признать, что не смотря на все изменения, все новшества, которые привнесены в нашу школу за последние 10-20 лет, она не стала лучше. Она не выдаёт тот результат, который от неё сегодня ожидается. И перспектива улучшений не просматривается.

2. Те успехи, которые демонстрируют отдельные школы, достигаются скорее благодаря успешным действиям отдельных коллег на местах и скорее вопреки общим установкам «сверху».

3. Те «звёзды», которые зажигаются в школах здесь и там, возникают благодаря врождённой одарённости самих детей и хорошо, если не вопреки работе школы.

4. Большинство (больше половины) учеников не усваивают содержание образования и выпускаются из школы неготовыми делать эту жизнь лучше.

Жестко, быть может тенденциозно, но в целом как есть. Читать запись полностью »