Первый результат проекта «Дорога в школу»

3D Green Glass TickПочти год назад мы создали проект «Дорога в школу» и сделали карту дорожной безопасности сегодня есть первые результаты и на карте появилась первая зеленая галочка. Читать запись полностью »

УБОРКА ТЕРРИТОРИИ детского сада

imageСогласно п. 3.19 СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций», утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 № 26 уборка территории проводится ежедневно:

утром за 1 — 2 часа до прихода детей или

  • вечером после ухода детей.

В зимнее время очистка территории (подходы к зданию, пути движения, дорожки, площадки зоны отдыха и игр) от снега проводится по мере необходимости, использование химических реагентов не допускается. Читать запись полностью »

Питьевой режим в школе

imageВ целях охраны здоровья обучающихся при осуществлении деятельности по их обучению и воспитанию в общеобразовательных учреждениях (п.1.1) постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. N 189 утверждены «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (СанПиН 2.4.2.2821-10), которые устанавливают санитарно-эпидемиологические требования , в том числе, к водоснабжению (п.1.2): Читать запись полностью »

Комментарий к Статье 43 Конституции РФ

Статья 43 Конституции РФ

  1. Каждый имеет право на образование.
  2. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.
  3. Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии.
  4. Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования.
  5. Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования.

Комментарий к Статье 43 Конституции РФ

1. Образование — процесс развития, саморазвития и воспитания личности, связанный с овладением социально значимым опытом человечества в различных сферах деятельности. Задачи образования — знать, понимать, уметь, участвовать в творческой деятельности, иметь сложившееся эмоционально-ценностное отношение к миру. Читать запись полностью »

С чего начинается школа?

Вопрос сложный — ответ неоднозначный.

Шко́ла (от др.-греч. σχολή, σχολά — досуг, учебное занятие, школа) — учебное заведение для получения общего образования. В широком смысле слово может применяться к названию любого образовательного учреждения (музыкальная школа, художественная школа, спортивная школа — ДЮСШ, школа боевых искусств и т. д.)

Предлагаем начинать школу с её официального сайта и размещенных на нем нормативно — правовых актов. В первую очередь — Устава школы, договор, положение об управляющем совете и родительском комитете…

Со своим Уставом в чужой монастырь не ходят, поэтому ознакомление с основными документами лишь поможет вам определиться, то ли учебное заведение для своего ребёнка вы выбираете.

Ситуацию осложняет тот факт, что, зачастую, эти документы до вас внимательно никто не читал, не анализировал и не собирается выполнять. Бардак, одним словом. Вам нужна такая школа? А другой — нет.

Если вас все устраивает и вы привыкли плыть по течению, как все, то на этом можете прекращать чтение не только этой статьи, но и всего сайта. Это нормально.

Если вы хотите дать своему ребёнку достойное образовпние и воспитание — наберитесь терпения, внимательно прочитайте все и задайте руководителю возникшие у вас вопросы. Не торопитесь подписывать договор, не поняв его.

УЧЁТ МНЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ. Азбука РК.

imageПроект «Азбука родительского комитета»

 

Если Родительский комитет в образовательной организации создан — его мнение орган управления обязан запросить, рассмотреть и принять во внимание.

Мнение комитета руководитель обязан учитывать, когда:

  • принимает решения по управлению образовательной организации
  • утверждает локальные акты, которые затрагивают права и законные интересы обучающихся и родителей
  • выбирает меру дисциплинарного взыскания для обучающегося
  • определяет порядок создания, организации работы, принятия решений комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений

Чтобы учесть мнение родителей по принимаемым решениям, Читать запись полностью »

Азбука РК. СОВЕТ РОДИТЕЛЕЙ.

imageПроект «Азбука РК»

Для защиты прав родителей несовершенолетних обучающихся Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 29.07.2017) «Об образовании в Российской Федерации» предоставляет им право:

  1. Направлять в органы управления организацией, осуществляющей образовательную деятельность, обращения о применении к работникам указанных организаций, нарушающим и (или) ущемляющим права обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, дисциплинарных взысканий.
  2. Обращаться в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений.
  3. Использовать не запрещенные законодательством Российской Федерации иные способы защиты прав и законных интересов.

Один из таких способов — Читать запись полностью »

АЛГОРИТМ ОБЕСПЕЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ УЧЕБНЫМИ ИЗДАНИЯМИ

учебникПроект «Учебные издания»

(версия 170912)

Для того, чтобы 1 сентября учащемуся выдали учебные издания, чиновники обязаны выполнить ряд последовательных действий:

  1. Разработать и утвердить федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС)
  2. Ввести в действие федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС)
  3. Составить примерные основные общеобразовательные программы по предметам на каждый уровень обучения (начальное, основное, среднее образование). (МИНИСТР ОБРАЗОВАНИЯ РФ)
  4. Составить и утвердить «Федеральный перечень учебников, рекомендованный к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования». (МИНИСТР ОБРАЗОВАНИЯ РФ)
  5.  Составить рабочую программу (авторскую или на основании примерной) обучения. (ПЕДАГОГ)
  6. Рассмотреть авторские программы на соответствие федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС). (МИНИСТР ОБРАЗОВАНИЯ РЕГИОНА)
  7. Рассмотреть и обсудить рабочие программы на педагогическом совете школы. (РУКОВОДИТЕЛЬ УЧРЕЖДЕНИЯ)
  8.  Согласовать рабочую программу. (РУКОВОДИТЕЛЬ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ).
  9.  Согласовать рабочую программу. (ЗАМЕСТИТЕЛЬ РУКОВОДИТЕЛЯ УЧРЕЖДЕНИЯ по учебной части)
  10.  Утвердить рабочую программу. (РУКОВОДИТЕЛЬ УЧРЕЖДЕНИЯ)
  11. Назначить должностное лицо, ответственное за обеспечение учебными изданиями. Как правило, заведующего библиотекой. (РУКОВОДИТЕЛЬ УЧРЕЖДЕНИЯ)
  12. Составить ПЕРЕЧЕНЬ учебных изданий, необходимых для образовательной деятельности. (РУКОВОДИТЕЛЬ УЧРЕЖДЕНИЯ)
  13. Рассмотреть перечень необходимых учебных изданий на педагогическом совете. (РУКОВОДИТЕЛЬ УЧРЕЖДЕНИЯ)
  14. Утвердить перечень необходимых учебных изданий. (РУКОВОДИТЕЛЬ УЧРЕЖДЕНИЯ)
  15. Составить бюджетную заявку. (РУКОВОДИТЕЛЬ УЧРЕЖДЕНИЯ)
  16. Рассмотреть бюджетную заявку на управляющем совете школы. (РУКОВОДИТЕЛЬ УЧРЕЖДЕНИЯ)
  17. Утвердить согласованную бюджетную заявку. (РУКОВОДИТЕЛЬ УЧРЕЖДЕНИЯ)
  18. Направить бюджетную заявку в управление образования муниципалитета. (РУКОВОДИТЕЛЬ УЧРЕЖДЕНИЯ)
  19. Обобщить бюджетные заявки школ, сформировать и направить в департамент образования региона. (НАЧАЛЬНИК УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ МО)
  20. Обобщить заявки муниципалитетов и направить предложения в департамент финансов региона. (МИНИСТР ОБРАЗОВАНИЯ РЕГИОНА)
  21. Разработать проект бюджета региона на 2018 год. (МИНИСТР ФИНАНСОВ РЕГИОНА)
  22. Направить проект бюджета в законодательный орган региона. (РУКОВОДИТЕЛЬ РЕГИОНА)
  23. Рассмотреть и принять бюджет региона. (ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ПАРЛАМЕНТА РЕГИОНА)
  24. Выделить департаменту образования необходимые финансовые средства (собрать налоги). (МИНИСТР ФИНАНСОВ РЕГИОНА)
  25. Подготовить и провести конкурсы на закупку (поставку) необходимых учебных изданий. (МИНИСТР ОБРАЗОВАНИЯ РЕГИОНА)
  26. Закупить и распределить учебные издания по муниципалитетам. (МИНИСТР ОБРАЗОВАНИЯ РЕГИОНА)
  27. Распределить учебные издания по школам. (НАЧАЛЬНИК УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ МО)
  28. Оприходовать учебные издания. (РУКОВОДИТЕЛЬ УЧРЕЖДЕНИЯ)
  29. Выдать учебные издания учащимся. (РУКОВОДИТЕЛЬ УЧРЕЖДЕНИЯ)

Читать запись полностью »

Закон.

Проект_Закон_1Проект «ЗАКОН»

 

Основой деятельности любой организации является нормативно-правовая документация.
Здесь мы размещаем документы, на основании которых строится наша деятельность.

* Конституция Российской Федерации
* Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» N 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года с изменениями 2017-2016 года

Начало проекта — 01.09.17г.

МЕНЮ:
* Обеспечение безопасности — https://vk.com/wall-152733959_19
* Когда начинается школа — https://vk.com/wall-152733959_29

Когда начинается школа?

Проект_Закон_1Проект «ЗАКОН»

Приказ министерства образования и науки Российской Федерации N 32 от 22.01.2014г. «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»
(http://rg.ru/2014/04/11/priem-dok.html):

  •  «Прием заявлений в первый класс … начинается не позднее 1 февраля и завершается не позднее 30 июня текущего года»
  • «Зачисление … оформляется распорядительным актом … в течение 7 рабочих дней после приёма документов»
  •  «Распорядительные акты … о приеме детей на обучение размещаются на информационном стенде … в день их издания»

Таким образом, 8 февраля (не позднее 7 июля) родители будущего ученика(цы) вступают в официальные (юридические) отношения с образовательным учреждением.

МОЙ СОВЕТ:
— получите заверенную выписку распорядительного акта (приказа) о зачислении вашего ребёнка в данное образовательное учреждение.

АЗБУКА РОДИТЕЛЬСКОГО КОМИТЕТА. Родительский комитет.

Проект «Азбука родительского комитета»image

РОДИТЕЛЬСКИЙ КОМИТЕТ — самое распространённое, исторически сложившееся, название совета родителей несовершеннолетних обучающихся в образовательном заведении, предусмотренного ч. 6 ст. 26 Закона «Об образовании в РФ» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ.

Теоретически, в образовательной организации может быть создано несколько советов, так как у всех родителей свое мнение, интерес и понимание полезности.

Решение о создании комитета родители несовершеннолетних принимают самостоятельно, независимо от руководителя образовательной организации.

Образовательная организация не может и не должна инициировать создание комитета, поскольку это не входит в ее компетенцию.

Закон не устанавливает, сколько согласий нужно получить от родителей, чтобы создать комитет. Поэтому его можно создать при любом количестве родителей, которые высказались «за».

Чтобы избежать конфликта, проведите собрание, на котором поясните родителям, зачем нужен комитет и какие функции он выполняет:

  • Представляет интересы обучающихся и озвучивает их мнение, когда руководитель образовательной организации принимает решения по управлению или издает локальные акты.
  • Координирует деятельность родительских комитетов групп или классов.

Родительский комитет самостоятельно организуют свою работу. Его участники принимают положение о комитете и в нем указывают:

  • периодичность и формы заседаний;
  • лиц, которые инициируют созыв заседания комитета, сроки и порядок извещения представителей комитета о заседании и повестке дня;
  • порядок назначения председателя, секретаря;
  • регламент заседания;
  • порядок принятия решений, в том числе решений по управленческим решениям и локальным актам образовательной организации;
  • особенности документооборота.

Комитет оформляет решения протоколом заседания, который подписывает председатель или представитель с правом подписи по положению о совете.

Руководитель или иные коллегиальные органы образовательной организации не утверждают и не согласовывают решения комитета. Они только принимают их во внимание.

Если Родительский комитет в образовательной организации создан — его мнение орган управления обязан запросить, рассмотреть и принять во внимание. Независимо от его численности.

Мнение комитета руководитель обязан учитывать, когда:

  • принимает решения по управлению образовательной организации
  • утверждает локальные акты, которые затрагивают права и законные интересы обучающихся и родителей
  • выбирает меру дисциплинарного взыскания для обучающегося
  • определяет порядок создания, организации работы, принятия решений комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений

Чтобы учесть мнение комитета  родителей по принимаемым решениям, орган управления образовательной организации должен соблюдать последовательность действий. Для этого рекомендуется утвердить порядок учета мнения советов родителей и прописать в нем:

  • кто и как направляет документы в советы;
  • в какой срок советы рассматривают документы;
  • как советы выражают свое мнение;
  • что делать, если не получили в срок мнение советов или советы не согласились с документами;
  • кто и как принимает окончательное решение.

Порядок учета мнения родителей руководитель должен согласовать с комитетом.

На практике комитет формируется следующим образом:

Среди родителей собирается инициативная группа, которая информирует руководителя образовательной организации о намерении создать комитет.
Образовательная организация на этапе создания комитета со своей стороны может:
— разместить на официальном сайте и информационных стендах объявление инициативной группы о создании комитета;
— предоставить инициативной группе помещение, в котором представитель будет встречаться с родителями;
— консультировать инициативную группу;
— помочь с организацией первого общего собрания.
Чтобы родители могли провести общее собрание для решения вопроса о создании комитета, руководитель образовательной организации может выделить актовый зал или другое помещение.

Различие родительского комитета и многообразных советов в его легитимности, официальном признании, оформлении.

Положение о комитете нужно согласовать с руководителем, педагогическим советом и другими коллегиальными органами образовательной организации, если это предусмотрено Уставом.

Решения родительского комитета, предусмотренного Уставом организации, заверяются  руководителем организации.

 

ПРАВИЛЬНО ДЕЛАЙ — ПРАВИЛЬНО БУДЕТ

imageВалерий, вы просите что то из области фантастики)
Ни разу у нас, да думаю и у многих, выбор родительского комитета, а так же родительские собрания, не проходили с ведением протокола)

/комментарий в группе Ролительского комитета России — https://vk.com/wall-152059583_1060?reply=1065#reply1065/

Родители пишут, жалуются, ругаются, добиваются, ссорятся… за правое дело. И, разумеется, полностью правы.

Но… не получается, становится только хуже, а улучшений не видно.

Почему?

Ответ прост: «Чтобы было правильно, надо делать правильно»

Любое действие надо фиксировать.

Результатом любого собрания (заседания) является его протокол.

Есть протокол — есть решение. Нет протокола — не было собрания.

Все волнующие родителей вопросы, желательно, выносить на собрание, обсуждать и принимать решение.

Можно решать и самостоятельно — тогда заявление пишем в двух экземплярах, регистрируем и один экземпляр оставляем себе. Официальный ответ тоже должен быть письменным и зарегистрированным.

Устные  договорённости так же имеют место быть. Если они выполняются и обе стороны доверяют друг другу. Но … лучше зафиксировать — чтобы не было обид.

А уж решения родительских собраний протоколировать ОБЯЗАТЕЛЬНО. И размещать на официальном сайте образовательного учреждения.
Тогда они будут выполняться.
Тем более, если это касается таких важных вопросов, как избрание родительского комитета.

Мутная вода Белого озера. Опасная школа.

zz-124В прошлом учебном году в 1-й школе Белозерска не было проведено расследование несчастного случая на уроке физкультуры, что возможно привело к более серьёзным последствиям в этом учебном году.

Читать запись полностью »

АЗБУКА РОДИТЕЛЬСКОГО КОМИТЕТА. Группа ВКонтакте.

image

Проект «Азбука родительского комитета»

  • После создания родительского комитета, создаем его Средство Массовой Информации — сайт или группу в социальной сети.
    В этой группе отражаем жизнь коллектива: вопросы и ответы, действия и бездействия, законы и требования, события и анонсы.
    Сделал — запиши, не сделал — два раза запиши.
    Обращаем внимание на необходимость установления связи с другими СМИ такого же направления.
    Система должна обеспечивать информацией все уровни родительской активности:
  • Родитель
  • Класс (группа) — существующие группы указываются в ссылках группы родительского комитета соответствующего учебного заведения
  • Учебное заведение (существующие группы указываются в ссылках группы родительского комитета соответствующего муниципалитета)
  • Муниципалитет (существующие группы указываются в ссылках группы родительского комитета соответствующего региона)
  •  Регион (существующие группы указываются в ссылках группы «Родительский комитет России»)
  • Страна (Российская Федерация — https://vk.com/rodkom_rf

Тогда ваша информация будет размещаться (репоститься) не только в вашей группе, но во все группы вертикали, а, возможно, и горизонтали, усиливая вас информационно.
Практически, без вашего участия и дополнительных трудозатрат.

РАЗДЕЛЫ:

Группа родительского комитета образовательного учреждения может содержать:

  1. Информация об образовательном учреждении (можно взять с официального сайта)
  2. Контактная информация
    1. Адрес
    2. Телефон
    3. E-mail
    4. Ссылка на официальный сайт
    5. Ссылка на интернет-приемную директора
    6. Ссылки на группы иных органов управления (Совет школы, педсовет, родительские комитеты классов)
  3. Устав школы
  4. Положение о родительском комитете
  5. Список членов родительского комитета с контактной информацией
  6. Список представителей родителей в Совете школы (с контактами)
  7. Протоколы родительских собраний и заседаний родительского комитета
  8.  Вопросы, волнующие родителей. Можно провести опрос.
  9. Планы работ
  10. Анонсы мероприятий проводимых родительским комитетом и в школе.
  11. Отчеты о проведенных мероприятиях
  12. Решения Совета школы
  13. Можно репостить новости из групп:
    1. Родительских комитетов:
      • Классов
      • Муниципалитета
      • Региона
      • России
    2. Совета школы
    3. Совета старшеклассников
    4. Педагогического совета.
    5. Любых других

    Чтобы ваши школьные новости не терялись в ленте, создайте МЕНЮ и делайте метки.
    Это не сложно.
    Надо только начать.
    Будет нужна помощь — обращайтесь.

АЗБУКА РОДИТЕЛЬСКОГО КОМИТЕТА. Лидерство.

imageПроект «Азбука родительского комитета»

Понятие раскрывает википедия — https://ru.m.wikipedia.org/wiki/Лидерство

Если «время» (https://vk.com/wall-152652024_4) и «желание» (https://m.vk.com/wall-152652024_5) — необходимые условия деятельности родительского комитета, то «лидерство» — желательное, приобретаемое самим вступлением в организацию.
Не секрет, что большинство родителей не хотят заниматься общественной деятельностью, входить (тем более, возглавлять) Родительский комитет.
Напрасно…

Тем самым, вы теряете преимущество, отдаёте его другим.
При решении какого-то своего (!) вопроса, вам придётся убеждать (перебарывать) «лидеров» (членов родительского комитета), усиленных авторитетом (статусом) избрания (должности), в том числе, переданного от вас.

Вступлением в организацию вы получаете статус, авторитет должности. Избирая в Родительский комитет (председателем) другого — Вы ему отдаёте это преимущество, инициативу, авторитет. Сами остаётесь … ни с чем.
Поэтому, если вы намерены серьёзно заниматься решением каких-либо вопросов, то лучше встать во главе процесса и вести людей за собой, а не плестись в конце колонны.

«Собака управляет хвостом, но не хвост собакой» (с)

лидер

АЗБУКА РОДИТЕЛЬСКОГО КОМИТЕТА. Желание.

imageПроект «Азбука родительского комитета»

Желание или вожделение — средняя степень воли, между простым органическим хотением, с одной стороны, и обдуманным решением или выбором — с другой.
Желание (конкретизированная потребность) — потребность, принявшая конкретную форму в соответствии:
— с культурным уровнем и личностью индивида
— с историческими, географическими и другими факторами страны или региона
(https://ru.m.wikipedia.org/wiki/Желание)

Мы осознанно выбрали «среднюю степень» между «хотением» и «целеустремленность»
Хотят — многие.
Действуют — единицы.
Поэтому, если вы от «хотения» перешли к осознанию своей потребности в решении конкретного вопроса, то появляется шанс его решения и возможность найти единомышленников, среди которых возникнет решимость и целеустремленность.

image

АЗБУКА РОДИТЕЛЬСКОГО КОМИТЕТА. Время.

imageПроект «Азбука родительского комитета»

Самый быстротечный и невосполнимый ресурс любого родителя.

Когда начинать реализовывать свои конституционные права? В том числе, на образование.
Ответ: «Сразу.»
Сразу, как только вы о них узнали, осознали.
Это касается не только вас, но и ваших детей (в том числе, будущих).
Потому что упущенное время не вернуть.
I.
Как можно реализовать право на дошкольное образование, когда рядом с вашим домом нет детского сада? — НИКАК.
Построить его быстро не удастся, а то и вообще не удастся — кроме желания, денег и времени, потребуется ещё и место под строительство.
Между тем, по нормативам дошкольные образовательные учреждения должны находиться в шаговой доступности от места проживания.
Поэтому этот вопрос должны решать вы и ваши родители в интересах ваших детей задолго до их рождения. На этапе приобретения жилья. Или по мере осознания.
Чем раньше вы осознаете важность вопроса и займётесь его решением, тем больше шансов на его решение.
Объединяйтесь с соседями, создавайте советы домов, территориальные общественные советы по месту жительства, избирайтесь муниципальным депутататом или избирайте того, кто будет отстаивать ваши интересы, в том числе, в этом вопросе.
II.
Выбор учебного заведения.
Многие спорные вопросы определяются Уставом и традициями учреждения. Чтобы не тратить время на борьбу, изучите документы и традиции на этапе выбора учебного заведения. Выберите то, что больше вам подходит.
III.
Первый шаг.
Если не все, то очень многое можно исправить в самом начале. И Устав и традиции, в том числе. Но сразу, при первом столкновении. Чем дольше вы будете мириться и принимать чужие правила игры, тем сложнее будет их менять.

Все вопросы, желательно, решать по мере их возникновения, а лучше — до их появления.
Сейчас.

 

Время

Время

 

АЗБУКА РОДИТЕЛЬСКОГО КОМИТЕТА. Проект.

imageПроект общественного движения «Родительский комитет России» предназначен для нивелирования временного разрыва, выравнивая уровня знаний и опыта участников родительского движения.

Практически, это квинтэссенция опыта работы нашего родительского комитета с 2009 года. Рады подарить его вам.

Любую проблему легче не допустить, чем разрешить.
К сожалению, многие проблемы заложены предыдущими поколениями, и мы с вами не можем повлиять на их первопричину, что вынуждает воздействовать на последствия, по мере их осознания. В разное время.
Но, как говорится, лучше поздно, чем никогда.

Проект рассчитан на сознательных, активных родителей, готовых и желающих принимать активное участие в улучшении образовательной деятельности своих детей.

I. СОВЕТ РОДИТЕЛЕЙ — http://rodkom35.ru/2017/10/8169/
II. ВРЕМЯ — http://rodkom35.ru/2017/09/8148/
III. ЖЕЛАНИЕ — http://rodkom35.ru/2017/09/8149/
IV. ЛИДЕР — http://rodkom35.ru/2017/09/8151/
V. РОДИТЕЛЬСКИЙ КОМИТЕТ — http://rodkom35.ru/2017/10/8161/
VI. СРЕДСТВО_МАССОВОЙ_ИНФОРМАЦИИ — https://vk.com/wall-152652024_8
VII. ФУНДАМЕНТ — https://vk.com/wall-152652024_9
VIII. РОДИТЕЛЬСКОЕ_СОБРАНИЕ — https://vk.com/wall-152652024_10
IX. ЗАСЕДАНИЕ_РОДИТЕЛЬСКОГО_КОМИТЕТА — https://vk.com/wall-152652024_11
X. ВОПРОСЫ — https://vk.com/wall-152652024_12
XI ПРОБЛЕМА — https://vk.com/wall-152652024_14

#КАПИТАЛЬНЫЙ_РЕМОНТ

Проект по капитальному ремонту муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад N 81» города Череповца Вологодской области
РУКОВОДИТЕЛЬСнежана Смирнова
ДАТА НАЧАЛА — 23 мая 2017 года
ДАТА ОКОНЧАНИЯ — не определена

ГРУППА ВКОНТАКТЕ — https://vk.com/topic-133722546_35191197

ОПИСАНИЕ:
«Здравствуйте, Подскажите каким образом выделяются средства на капитальный ремонт детских садов? В нашем детском саду течет крыша в нескольких местах, наладом дышит стиральная машина, не хватает спальных мест для детей, в некоторых группах, в частности в которую мы переходим на следующий год окна заколочены гвоздями и держатся на «честном слове». Не говоря о том что на прогулочной площадки нет ровнм счетом ничего кроме веранды. Конечно мы родители со своей стороны оказываем посильную помощь, но все мы потянуть не можем, а администрация сада говорит что денег либо нет либо не хватает. Посоветуйте как решить вопрос, куда обращаться»

ЦЕЛЬ: Читать запись полностью »

#УЧЕБНЫЕ_ИЗДАНИЯ

Учебные_изданияПроект Всероссийского общественного движения «Родительский комитет»

ДАТА НАЧАЛА: 23 мая 2017г.

ДАТА ОКОНЧАНИЯ: не определена.

КООРДИНАТОР: Ярышев Валерий Валентинович

ЦЕЛЬ: Соблюдение конституционного права на общедоступное и бесплатное образование.

ЗАДАЧИ:

  1. Разработать и описать алгоритм действий ответственных родителей для обеспечения своих детей необходимыми учебными изданиями
  2. Обучить ответственных родителей, обратившихся за помощью, практическому использованию разработанного алгоритма
  3. Создание работоспособных родительских комитетов, способных защищать конституционное право граждан на бесплатное общедоступное образование, силами родителей, обратившихся за помощью в восстановлении конституционного права на бесплатное образовпние и обеспечение учебными изданиями за счёт средств бюджета.

ОПИСАНИЕ:

В 2009 году силами ВГОО «Родительский комитет» было восстановлено конституционное право граждан на бесплатное образование на территории Вологодской области — учебники, ранее приобретавшиеся родителями учащихся, стали закупаться учебными заведениями за счёт средств регионального бюджета.

Но… Родители учащихся (со всей страны) стали обращаться с жалобами на требования о сдаче средств на, так называемые, «рабочие тетради».

ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» чётко регламентирует:
«Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и (или) электронными учебными изданиями (включая учебники и учебные пособия), методическими и периодическими изданиями по всем входящим в реализуемые основные образовательные программы учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям)».

Нарушение норм Конституции и законов, на наш взгляд, приводит к правовому негилизму учащихся, родителей, педагогов и руководителей образовательных организаций, представителей органов власти.
Восстановление правового поля и фактическое приобретение учебных изданий за счёт средств бюджета — необходимое условие обеспечения гражданского воспитания и качественного образования подрастающего поколения.

НОРМАТИВНО ПРАВОВАЯ БАЗА

  1. КОНСТИТУЦИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (статья 43)
  2. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» N 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года (статья 8; статья 18)

ДОКАЗАТЕЛЬСТВА:

ОФИЦИАЛЬНО ОТВЕТСТВЕННЫЕ ЛИЦА:

  1. ПУТИН ВЛАДИМИР ВЛАДИМИРОВИЧ — Президент Российской Федерации (http://kremlin.ru)
  2. МЕДВЕДЕВ ДМИТРИЙ АНАТОЛЬЕВИЧ — Председатель Правительства Российской Федерации (http://premier.gov.ru/events/)
  3. МАТВИЕНКО ВАЛЕНТИНА ИВАНОВНА — Председатель Совета Федерации Федерального собрания Российской Федерации (http://www.council.gov.ru/structure/administration/)
  4. ВОЛОДИН ВЯЧЕСЛАВ ВИКТОРОВИЧ — Председатель Государственной Думы Федерального собрания Российской Федерации (http://www.duma.gov.ru/structure/deputies/1756721/)
  5. ВАСИЛЬЕВА ОЛЬГА ЮРЬЕВНА — Министр образования и науки Российской Федерации (http://минобрнауки.рф/министерство/структура/руководс..)
  6. ФИО — губернатор региона
  7. ФИО — руководитель законодательного собрания региона
  8. ФИО — начальник департамента региона
  9. ФИО — глава муниципального образования
  10. ФИО — руководитель представительного органа муниципалитета
  11. ФИО — начальник управления образования муниципалитета
  12. ФИО — руководитель образовательного учреждения.Все эти люди являются должностными лицами (в том числе избранными вами), в обязанности которых входит обеспечение конституционного права граждан России на общедоступное и бесплатное образование.
    Все они получают зарплату из бюджета.
    С каждого из них вы вправе спросить: «Что конкретно он сделал для обеспечения детей #УЧЕБНЫЕ_ИЗДАНИЯ?»
    Список смело можно увеличивать за счёт избранных от вашего имени депутатов государственной думы, законодательных органов региона и муниципалитета. Все они получают зарплату из бюджета.

#КОНТРОЛИРУЮЩИЕ_ОРГАНЫ
/На то и щука в пруду, чтобы карась не дремал/

В разделе #ОФИЦИАЛЬНО_ОТВЕТСТВЕННЫЕ_ЛИЦА мы с вами перечислили тех, кто по закону отвечает за обеспечение вашего ребёнка, от директора школы до Президента страны.
Не наше с вами дело контролировать этих уважаемых людей, нет у нас для этого ни прав, ни полномочий.
Контролировать их — право и обязанность огромногой армии контролирующих и надзорных органов. Начиная с родительского комитета, заканчивая Организацией Объединённых Наций.
Попробуем их перечислить:
I. ПУТИН ВЛАДИМИР ВЛАДИМИРОВИЧ — Президент Российской Федерации;
II. ЧАЙКА Юрий Яковлевич — Генеральный прокурор Российской Федерации;
III. ПОПОВА Анна Юрьевна — Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека — Главный государственный санитарный врач Российской Федерации;
IV. КРАВЦОВ Сергей Сергеевич — руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки;
V. МОСКАЛЬКОВА Татьяна Николаевна — Уполномоченный по правам человека в Российской Федерации
VI. КУЗНЕЦОВА Анна Юрьевна — Уполномоченный при Президенте Российской Федерации по правам ребёнка, obr@deti.gov.ru
VII. Прокурор региона
VIII. Прокурор муниципального образования
IX. Начальник Управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека — Главный государственный санитарный врач Российской Федерации по региону;
X. Начальник Управления контроля и надзора в сфере образования Департамента образования Региона;
XI. Уполномоченный по правам человека в Регионе;
XII. Уполномоченный по правам ребенка в Вологодской области Службы по правам ребенка Правительства региона;

Контролирующим органом является руководитель любой вышестоящей организации по отношению к лицу, на которого вы жалуетесь.

Кроме жалобы на нарушение конституционного права, в заявление нужно потребовать:
— установить причины и виновного в нарушении прав
— принять меры к устранению причин нарушения прав
— привлечь виновного к ответственности
— обязать ответственных исполнить свои обязанности и восстановить конституционное право, обеспечить учащегося необходимыми #УЧЕБНЫЕ_ИЗДАНИЯ

КАК ЭТО УСТРОЕНО?

Для того, чтобы учащемуся выдали #УЧЕБНЫЕ_ИЗДАНИЯ, чиновники обязаны выполнить ряд последовательных действий:
а) Разработать учебную программу
б) Рассмотреть программу на методическом совете школе
в) Утвердить программу приказом директора школы
г) Назначить должностное лицо, ответственное за обеспечение школы #УЧЕБНЫЕ_ИЗДАНИЯ
д) Утвердить перечень методических изданий, необходимых для реализации программы
е) Составить бюджетную заявку
ж) Расмотреть бюджетную заявку на управляющем совете
з) Утвердить согласованную бюджетную заявку и направить её в управление образования муниципалитета
и) Обобщить бюджетные заявки школ, сформировать и направить в департамент образования региона заявку на #УЧЕБНЫЕ_ИЗДАНИЯ
к) Обобщить заявки муниципалитетов и направить предложения в департамент финансов региона
л) Принять бюджет региона
м) Выделить департаменту образования необходимые финансовые средства (собрать налоги)
н) Подготовить и провести конкурс на закупку (поставку) #УЧЕБНЫЕ_ИЗДАНИЯ
о) Закупить и распределить, сначала по муниципалитетам, а потом до каждой школы

Добросовестное соблюдение процедурных вопросов займёт не менее 14 (четырнадцати) месяцев.

ЧТО ДЕЛАТЬ?

В разделе «Как это устроено?» мы выяснили, как, согласно нормативно-правовым документам, построена система обеспечения учащихся #УЧЕБНЫЕ_ИЗДАНИЯ
Однако, согласно #Доказательств, система не работает, деньги на #УЧЕБНЫЕ_ИЗДАНИЯ вымогают у родителей.
Причина, видимо, одна — кто-то из должностных лиц не выполнил свои обязанности. Так как мы не знаем кто именно и почему, то задаём вопросы всем #ОТВЕТСТВЕННЫЕ_ЛИЦА официальными (зарегистрированными) письмами и в ходе родительского собрания, на которое приглашаем директора и учредителя школы:
I. Кто (должность, ФИО) и на каком основании (реквизиты и название документа) является инициатором и организатором вымогательства у вас денежных средств? Сколько (сумма в рублях) и на что (список) предполагается потратить эти деньги?
II. Почему необходимы именно эти #УЧЕБНЫЕ_ИЗДАНИЯ? Каким нормативным документом (реквизиты) они предусмотрены?
III. Кто, когда и как подготовил, рассмотрел и утвердил учебную программу, по которой будут учить вашего ребёнка? (Дата и номер приказа директора; номер и дата протокола методического совета). Попросите заверенную копию учебной программы и протокола методического совета.
IV. Проверьте список #УЧЕБНЫЕ_ИЗДАНИЯ, на который с вас требуют деньги с перечнем, предусмотренным в утверждённой учебной программе.
V. Кто, когда и каким документом назначен в школе ответственным за обеспечение школы #УЧЕБНЫЕ_ИЗДАНИЯ?
VI. Включены ли потребности на #УЧЕБНЫЕ_ИЗДАНИЯ в бюджетную заявку учреждения? Попросите заверенные копии бюджетной заявки и протокола Управляющего совета, её утвердившего.
VII. По какой причине бюджетная заявка учреждения не удовлетворена? Попросите копию ответа на бюджетную заявку.
VIII. Почему средства на #УЧЕБНЫЕ_ИЗДАНИЯ не выделяются из бюджета, а вымогаются у родителей, нарушая конституционное право граждан на общедоступное и бесплатное образование?

Ответы должны быть зафиксированы в официальном письме или в протоколе родительского собрания «Организация учебного процесса в новом учебном году».

На основании полученных ответов принимаем решение (фиксируем его в протоколе родительского собрания):
1) Инициатором и организатором вымогательства денежных средств является — ФИО, должность.
2) Денежные средства вымогаются в сумме 0000 рублей, якобы, на приобретение учебных пособий, предусмотренных учебной программой, утверждённой решением методического совета (протокол 000 от 00.00.0000г.) и приказом директора школы 000 от 00.00.0000г.
3) Бюджетная заявка на приобретение учебных пособий была рассмотрена управляющим советом школы (протокол 000 от 00.00.0000г.) и направлена в управление образования муниципального образования (исх.номер 000 от 00.00.0000г.)
4) Школа не обеспечена необходимыми учебными пособиями, предусмотренными учебной программой, по вине … (ФИО, должность)
5) отсутствие необходимых учебных изданий нарушает конституционное право учащихся на бесплатное общедоступное образование.
6) Обратиться в надзорном-контролирующие органы с требованием восстановить конституционное право граждан на бесплатное и общедоступное образование, обеспечив их необходимыми учебными изданиями в соответствии с учебной программой до 00.00.0000г и привлечь к ответственности виновных в нарушении права (Ответственный — ФИО)
7) Создать в сети интернет группу, в которой размещать документы и другие материалы, текущую информацию (отв. ФИО, до 00.00.0000г.)
8) обратиться за организационной, методической и информационной помощью во Всероссийское общественное движение » Родительский комитет» (отв. ФИО)

Ссылка на проект — https://vk.com/topic-133937143_35852431

(Проект в стадии разработки. Готовы учесть ваши замечания и предложения)

ссылка;вот ссылка